【科普艺术专题片解说词范文】数学的故事

数学的故事

关于数学的研究一直没有结束，也出了无数个数学家。

后来不知过了多少年的历史，人类和外星人建立了关系，并开始交流数学问题。

人类数学家认为，数学的计算必须绝对绝对的精确。但外星人却认为，数学是一个无定式的动量。

后来宇宙统一了，所有宇宙人都认为数学是一个万能的计算式。

后来随着实践的发展，更多的宇宙和更多的自然界被发现并建立交流，最后联合成一个是文明。他们对数学的看法是，数学是一种命运，是上帝统治世界的工具。

接着过了若干个历史纪元，整个自然界被开发到边境，数学的理论又被推翻，数学家们认为，数学是一个永恒的梦幻。

历史继续前进，当众神和无数的世界联为一个文明世界。数学被认为是世界的镜子。

再后来天下所有洪荒，大千世界都被穷尽时。数学被定义为一种对财富的享受。

历史永无止境，后来世界范围被更加无限的拓展，数学成为了创新的同义词。

再后来一个世界的终极被穷尽，数学成为了全知。然后人们开始幻想创造新世界和新事物，数学又成了自由。

随着实践的进一步发展，更多的或者可以是不同存在方式的世界又被发现，是数学的意义和价值又被无限延伸，但无法给出一个确定的答案，数学成了一个谜。

后来人类和其他高级生命们都发现，世界再大，历史再长，存在再多，也逃不过一个站在永恒角度认识和改变它们的地位和机会基础上的掌控。所以数学成为力量，生命统治世界的力量。

当有一天，所有高级生命都发现好多事物都不能用世界和历史或存在在形容的时候，思维终于被彻底的解放，数学成为了思维，数学开始主动的无所不能，成了统治世界的新生神和造福世界的万能法宝。

然而这还没有结束，因为所有生命都知道了这一点，所以数学张开了所有的翅膀成为没有必要追问彻底但等同于无限的生存方式。

最后，所有生命都知道，关于继续探讨数学的进步已无意义，因为生命们终于发现了它的无止境性。所以数学的研究被放弃，但被彻底放弃时，一个奇迹发生了，在生命不再研究数学的情况下，突然他们以灵性的方式看到了所有的已知和未知的一切数学现象，原来数学就是内在心灵的一个影像。人类想要如何，数学就如何，数学就是人类自己心灵深处的奥秘……