【电视宣传片脚本】国学文化经典走进校园（下）

国学文化经典走进校园（下）

三、典故篇

 教室内。女教师打开电视机，荧光屏上出现国学文化经典《弟子规》故事之一：

《司马光的警枕》

  1.白昼。古代四合院。司马光家。

屋内，司马光正在专心致志地读书。

字幕：司马光幼年刻苦学习的故事。

传来开门声，司马光之母轻轻进门，端来食物放在桌上。

司马光起身：谢谢母亲！

司马光之母拍拍他的肩膀，满意地点头，随即转身离去。

司马光又继续认真捧读。

配合画面，打出字幕：司马光，是我国北宋时期著名的政治家、文学家、史学家。他历时19年，主持编纂了我国的第一部编年体通史。

司马光家门口，两个小男孩探头探脑，使劲推开虚掩着的门，在向他打招呼：

甲男孩：喂，司马光，司马光，别再看书了。

乙男孩：司马光，司马光，快出来玩儿……

司马光回过头连连摇头，指着桌上的书本，表示不愿出去玩儿，要读书学习。

2. 夏夜。司马光书房。油灯闪亮。

屋外。明月当空，行云流水；蛙鼓声声，小虫叽叽。

室内。司马光在挑灯夜读。

一会，睡意不断袭来。司马光不得已放下书本，端起茶盅狠劲喝水。继续读书。

司马光之母进屋见司马光还在看书，便问他：光儿子，这么晚了，还不睡觉呀？

司马光：母亲，我知道了。您也早些去睡吧。

司马光之母满意而去。司马光继续捧书夜读。

油灯熄灭。司马光躺到床上渐渐睡去……

3. 凌晨。雄鸡报晓，曙光初露。书房内。

司马光忽然醒来。他翻身坐起，摸摸裤子，感到吃惊，不禁嚷道：母亲，母亲。

母亲推门进屋，问：光儿子，你怎么了？

司马光羞涩地：母亲，我，我尿裤子了。

母亲心痛地：谁叫你要喝那么多的水呀。

司马光：为了不打瞌睡，我就不停喝水。

母亲安慰他：晚上少喝水，才不会尿床。

司马光：母亲，我知道了，少喝水，不尿床。

司马光之母离去。可是司马光又继续看书了。

不一会儿，他又想起了什么，又朝母亲喊道：母亲，母亲。

母亲再次进屋，问：光儿子，又怎么了？

司马光：母亲，有人送我的那截木头呢？

母亲：哦，在，还在，我去给你拿来吧。

他母亲转身出门，很快拿来一截圆木头。

司马光接过圆木头以后，感到异常高兴。

母亲微笑着拍拍他的肩头，满意地离去。

4. 深夜。司马光书房内。

司马光正在埋头看书，看着看着，又不断打瞌睡，便站起来身来，伸了伸懒腰。

他母亲进屋，见儿子还在看书，便关心地说：光儿子，别再看书了，早些睡吧！

司马光：母亲，我知道了。您也去睡吧！

母亲离开。司马光继续看书，实在难以坚持，只好上床枕在圆木枕头上酣然入睡。不一会儿，圆木枕头突然滚到旁边，他的脑袋随即倒在了床板上，被震醒了。

司马光又大声呼叫道：母亲，母亲。

母亲赶忙进屋：光儿子，又怎么了？

司马光：我差一点儿睡到大天亮了。

母亲见那截圆木枕头掉在地上了，连忙拾起给儿子，安慰他：光儿子，没关系！

 司马光：母亲，我用这截圆木做枕头，当木头掉到一边时，我的脑袋会偏到一边，碰到床板上，我就会被惊醒。然后，我又可以接着看书了。

 母亲：你想的这个办法好。不过啊，光儿子，不要看得太晚了，还是早些睡吧！

 司马光：母亲，我知道了。你不用再担心，睡去吧。

 母亲离去，司马光继续挑灯夜读。过了一会才躺上床，枕着圆木枕头一觉睡去。

5. 拂晓。晨曦初露，阳光透进窗口。

母子推窗而望，万道霞光洒满大地……

6. 推出解说词字幕。

女声解说：司马光就是这样，为了好好学习，不浪费时间，用一截圆木做为枕头，提醒自己不要贪睡。这就是“警枕”的由来。

7. 教室内。女教师关闭电视机。

女教师问：同学们，还想看吗？

学生回答：想看，我们还想看。

接着，老师打开电视机，推出国学文化经典《弟子规》故事之二：

《孔融让梨》

1. 夏日。知了声声，小鸟啼鸣。

乡间田野。孔父背着行囊，拿着雨伞，从远处往回家的路上急急忙忙地走着。

石梯上，孔父一步一步拾级而上。

2. 古色古香的四合院。孔家院子。

孔融和五个哥哥姐姐、一个弟弟，在唱着跳着，做着各种游戏，玩得正起劲。

3. 配合画面，推出字幕：孔融是我国东汉末年的文学家，他从小懂得礼貌谦让，养成了良好的人品，为他的健康成长打下了坚实的基础。

院子里传来几声犬吠。正在这时，孔父风尘仆仆地走到了他家院门口。

孔父进入院门内，招呼着孩子们：孩子们，你们一个个玩儿得还好吧？

孩子们见他们父亲回来，围了上去：哦，父亲大人回来了！我们玩儿得可好呢！

孔父停下步，抱起最小的女孩，擦擦她的脸蛋，笑道：呵呵呵，瞧你这小花猫！

孩子们一齐围着他们的父亲，不肯散去。

孔父放下小女孩，说：孩子们，父亲刚回来，累了。你们还是到一边玩儿去吧！

孩子们只好四散离去，又继续玩儿去了。

孔父站立片刻，见孩子们玩得挺开心，便起身进屋。夫人立即给他递上茶水。

4. 屋内桌上。盘子盛满金灿灿的梨子。

孔父端起茶杯抿了一口，对夫人微笑道：嗬，夫人，这么多梨子，怎么不吃啊！

孔母笑着回答他说：这都是乡亲们送来的梨子，就等你回来以后大家一起吃啊！

孔父：那就让孩子们进屋吃梨子吧！

孔母立刻点头应道：行行行！行啊！

她迈出屋门，先将孔融叫到自己的身边，高兴地对他说：融儿，快叫上你的哥哥、姐姐和弟弟妹妹们，一起进屋子来吃梨子吧！

孔融高兴得跳起来，响亮地回答母亲说：吃梨子？太好了。我马上叫他们去！

孔融马上转身告诉哥姐弟妹：哥哥姐姐、弟弟妹妹，母亲叫我们去吃梨子呢！

几个孩子欢呼跳跃着，欲往屋子里面涌去：哦，好哇，大家快进屋吃梨子啦！

孔父孔母分别坐在桌子两边，中间放着梨子。当夫妇俩看到孩子们进屋后，一个个呆立在地上，不愿靠近桌子拿梨子吃。孔父打破沉默，笑着招呼他们：孩儿们，来，都到桌子前面来呀，拿盘子里的梨子吃啊！

几个孩子一齐走到桌子前面，但他们不肯动手拿梨子吃。

他们的父母感到非常诧异。

孔父走到大儿子面前说：老大，来，你是大哥，你把这桌上的梨子分给大家吃。

老大却摇着头，不愿动手拿梨子吃。

孔父惊问道：嗨，怎么不肯动手啊？

孔父又走到老二面前说：老二，来，你也是哥哥，那你把这梨子分给大家吃了！

老二也摇头，仍不肯动手拿梨子吃。

孔父：嗨，你也不肯动手。你们这是怎么回事？怎么全都不肯动手拿梨子吃啊？

孔母走到孔父面前耳语。孔父会意。

孔父走向孔融，微笑着说：哦呵呵，融儿，来，还是你来把梨子分给大家吃吧。

听到父亲吩咐，孔融走上前去，从盘子里挑了个最大的梨子，恭恭敬敬地走到父亲面前说：父亲大人，这个梨子您老先吃。

孔父见孔融这一举动特别满意，连忙接过孔融给的梨子，夸奖他：融儿，你这么小就懂得礼节，知道将梨子让父亲先吃。

接着，孔融又挑选了个大大的梨子，捧着梨子走到母亲面前：母亲大人，您为全家日夜操劳，这个梨子还是您老先吃吧！

孔夫人脸上堆满笑容，说：咱们融儿既聪明又懂事，从小就知道孝敬父母。

孔融又端着盘子，将剩下的最大最好的梨子，分给哥哥姐姐和弟妹们吃。最后，他才将剩下的一个最小的梨子留给自己。

 孔父拉过孔融奇怪地问：融儿，这么一盘梨子，我让你先吃，你为何不拿最大最好的吃呢，却将剩下的最小一个自己吃？

孔融微笑着回答他说：父亲大人，因为我的年纪小，应该吃最小的。这些大的梨子当然应该让给我的哥哥和姐姐们吃啊！

孔父微微点头，捻一捻胡须，然后拉上孔融和他的小弟弟，指着他微笑着问：可是，融儿你看，你不是还有一个小弟弟吗？他比你年小，你为何不将这最小的梨子留给你这小弟弟吃，而你偏要吃一个最小的梨子呢？

孔融不假思索地说：我比弟弟大，我是他哥哥，当然应该把大梨子让给他吃。

孔父孔母脸上露出欣慰的微笑。

孔父对孔母说：好的行为靠从小养成。夫人啊，看来，咱们融儿将来有出息。

孔母满意地点头道：是啊是啊，咱们的融儿长大了，将来是一定会有出息的。

孔母将孩子拉到身边：孩子们，你们看到了吧？咱们融儿才四五岁就懂得礼貌谦让。上让哥哥姐姐，下让弟弟妹妹。你们说，融儿乖不乖呀？

孩子们同时翘起拇指：弟弟（哥哥）他乖，他是乖孩子！我们也要做乖孩子！

孔父、孔母拢着几个孩子，齐声笑道：好啊，孩子们，我们一起来吃梨子啦！

在欢笑声中，全家簇拥在一起。（定格）

末篇

1．闪回。教室内。教师引领学生齐诵《弟子规》总序内容。同时，推出字幕：

弟子规 ，圣人训。首孝悌 ，次谨信。

泛爱众 ，而亲仁。有余力 ，则学文。

…………

2. 在全班学生诵读《总序》内容中，推出演、职人员和协拍单位、人员名单。

（完）